En septembre dernier, le Ministre de l’Education Gabriel Attal décidait de l’interdiction du port de l’abaya à l’école. Et bien cette polémique a aussi relancé un débat : celui des effets de l’interdiction des signes religieux sur la réussite scolaire des élèves musulmanes. 

En 2021, une étude d’Eric Maurin, économiste à PSE démontrait que les politiques publiques interdisant le voile à l’école auraient permis d’améliorer le niveau scolaire des jeunes filles musulmanes. Pourtant, avec les mêmes données, des chercheuses de l’université de Stanford, Vasiliki Fouka et Aala Abdelgadir, sont arrivées à la conclusion inverse. 

Alors pour vraiment comprendre les effets de l’interdiction du voile sur la réussite scolaire et comment les chercheurs s’y prennent pour les mesurer, Emmanuel Martin interroge Eric Maurin et son contradictoire, la chercheuse Vasiliki Fouka, politiste à l'université de Stanford.

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Sources de l’épisode :

• Enquête Trajectoires et origines, Enquête sur la diversité des populations en France, sous la direction de Cris Beauchemin, Christelle Hamel et Patrick Simon, 2016
• Trois leçons sur l’école républicaine, Eric Maurin, Seuil, 2021
• Political Secularism and Muslim Integration in the West : Assessing the Effects of the French Headscarf Ban, Aala Abdelgadir et Vasiliki Fouka, 2019

Splash est un podcast produit par Nouvelles Écoutes 

Écrit et animé par moi, Emmanuel Martin 

Prise de son, montage, et mixage : Adrien Beccaria à l’Arrière Boutique Studio

Réalisé par Adrien Beccaria et Mathilde Jonin

Produit par Julien Neuville

Directrice Générale Adjointe : Nora Hissem

Directrice Des productions : Marion Gourdon

Chargée de production : Mathilde Jonin

avec l’aide de Lila Bordelais

Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.