Mathématiques : dépasser la croyance “je suis nul en maths”.

Dans cet épisode d’AZIMUT Parlons Orientation, nous aidons les parents à comprendre comment la croyance “je suis nul en maths” peut s’installer chez un enfant. Résultats décevants, remarques négatives et rapport douloureux à la matière peuvent renforcer ce blocage, mais il n’est pas forcément définitif.

Au programme :

• la construction de la croyance “je suis nul en maths” ;
• les facteurs qui entretiennent le rejet des mathématiques ;
• les leviers pour redonner confiance ;
• les activités ludiques pour rendre les maths plus accessibles.

➡️ Cet épisode vous aidera à accompagner votre enfant sans l’enfermer trop vite dans une étiquette scolaire.

Ce texte a été rédigé par Odile COLLENOT, experte de l’orientation.

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